Сполучник

Правопис сполучників та однозвучних слів

1. Розгляньте! Пригадайте ознаки, властиві сполучнику

2. За допомогою схеми сформулюйте визначення сполучника як службової частини мови. З’ясуйте для себе, що спільного й відмінного у сполучника і прийменника. 

3. Пригадайте, погравшись!



4. Ігрове дослідження-моделювання
Відновити й записати в зошит народні вислови, уживаючи потрібні розділові знаки. Зверніть увагу, що в обох висловах однозвучні слова належать до різних частин мови.

5. Перегляньте та уважно послухайте пояснення вчителя!

6. Робота з підручником. 
Прочитайте правила на ст. 228 та 229  і запам'ятайте !
Виконайте вправи, звертаючись до таблиць:

• Впр. 503, 505(усно).
• Впр. 504,506(письмово).

Прочитайте правила на ст. 230 і запам'ятайте!

• Впр. 507, 509(усно).
• Впр. 508,510 (письмово).

6. Розглянь таблицю. 

7. Знайди в реченні сполучник та розбери як частину мови (усно).

За тобою завше будуть мандрувати

Очі материнські і білява хата (В. Симоненко).

8. Для перевірки засвоєння теми "Сполучник"   виконай  тест тут (відкрито до 18.05.2020)

Дорогі діти! Дуже дякую за вашу старанність у виконанні тестів. Проте прошу більше трьох разів тест не проходити. Тому краще уважно перечитайте публікацію, виконайте завдання, а потім проходьте тест. Бажаю успіху!

Дякую за увагу!